레벨 | e-Book | 영어원서 | Total | Reading 수준 | 레벨별 특징 | |
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Pre K | 206 | 0 | 206 | 미국 유치원 이전 | 영어의 스펠링과 발음의 관계에 대한 규칙을 자세히 학습하는 파닉스 기초 단계입니다. 자음과 모음의 음가 및 단어 학습, 챈트, 스토리로 구성되어 있습니다. | |
K | KA | 100 | 0 | 400 | 미국 유치원 수준 | 알파벳 음가 학습을 완료한 뒤 진행되는 기초 리딩 연습단계입니다. 알파벳 음가와 단어 학습을 위한 챈트와 알파벳 음가를 활용한 스토리로 구성되어 있습니다. |
KB | 100 | 0 |
파닉스 학습을 완료한 뒤, 파닉스리딩 연습을 위한 단계입니다. 파닉스리딩(Phonics Reading), 즉, 자음/단모음/장모음/이중음을 활용한 스토리와 빈출 어휘(Sight words)를 이용한 스토리로 구성되어 있습니다. |
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KC | 122 | 78 | KB 학습에서 파닉스 리딩 연습을 완료한 후, 진행되는 기초 리딩 단계입니다. 우화(Fables) 주제별 스토리, 그리고 주제별 논픽션으로 구성되어 있습니다. | |||
1 | 1A | 115 | 231 | 1093 |   미국 초등    1학년 수준 |
기초 리딩 연습 후 진행되는 기본 리딩 단계입니다. 픽션과 논픽션을 망라한 주제별 확장 읽기 활동이 진행됩니다. Level-1에서는 이미 상당량의 빈출 어휘(Frequently-used vocabulary)를 익혔고, 텍스트를 이해하는 기술이 발전하는 단계입니다.픽션과 논픽션 등의 텍스트 타입을 이해 하고 Reading이 여러 다른 목적을 가지고 있다는 것에 대해 이해할 수 있습니다. Level-K와 같이 여전히 주변의 익숙한 주제들로 이야기가 구성되지만,그림의 비중이나 문장과 어휘의 반복성은 줄어들어 문장이 길어지고 문단으로 확대됩니다. |
1B | 118 | 239 | ||||
1C | 142 | 248 | ||||
2 | 2A | 168 | 271 | 1203 |   미국 초등    2학년 수준 | Independent Reading이 가능한 단계로 좀 더 다양한 텍스트 타입, 장르 및 주제를 이해 할 수 있습니다. 도서의 페이지가 늘어나고, 페이지당 어휘 장문 및 텍스트 볼륨이 증가 합니다. 다양한 시제를 포함하는 문장 패턴과 기술적 (Descriptive) 이고 격식에 갖춘 문어체(Formal Written Language)로 이야기가 구성되어 있습니다. |
2B | 146 | 257 | ||||
2C | 151 | 210 | ||||
3 | 3A | 122 | 216 | 877 |   미국 초등    3학년 수준 | Level 3 및 그 이상의 학생들은 유창한 Reading Skill을 가지고 있어, 소위 [읽기 위해 배우는] 단계에서 [배우기 위해 읽는] 단계로 전환되어 있습니다. 완전히 독립적이고 안정적인 독서가 가능하며, 지속적인 독서를 통해 전략적이고 강력한 Reading Skills를 개발할 수 있습니다. |
3B | 106 | 164 | ||||
3C | 106 | 164 | ||||
4 | 4A | 6 | 94 | 329 |   미국 초등     4~6학년    수준 | Level 4 이상의 도서들은 픽션과 논픽션을 넘나들며 실로 깊은 주제를 다루며 전문용어를 포함한 고급어휘들이 등장합니다. 비평적 사고 (Critical Thinking)와 병행하여 Reading의 다양한 목적을 이해하고 문제를 풀어나가는 Critical Reading에 대한 전략과 기술을 가지고 있습니다. 다양한 문학작품을 읽고 이해하는 데 큰 어려움이 없으며, 아동문학소설과 장르에 대한 이해 수준이 상당합니다. |
4B | 9 | 96 | ||||
4C | 23 | 101 | ||||
5 | 5A | 8 | 74 | 231 | ||
5B | 5 | 64 | ||||
5C | 3 | 77 | ||||
6 | 6A | 1 | 70 | 128 | ||
6B | 1 | 44 | ||||
6C | 0 | 12 | ||||
1,758 권 | 2,709 권 | 총 4,467 권 |